Archivo de la categoría: biblioteca escolar

Criterios de distribucion de ayudas para bibliotecas escolares

Se ha publicado la resolución 24 de abril de 2009, de la Secretaría de Estado de Educación y Formación Profesional, por la que se publica el Acuerdo del Consejo de Ministros, por el que se formalizan los criterios de distribución, así como la distribución resultante, para el año 2009, de las ayudas para bibliotecas escolares aprobados por la Conferencia Sectorial de Educación.

Podéis consultar la información completa en:

http://www.boe.es/boe/dias/2009/05/25/pdfs/BOE-A-2009-8643.pdf

La biblioteca del IES Juan Carlos I

La biblioteca escolar del IES Juan Carlos I de Murcia realiza una gran labor de dinamización y muchas actividades permanentes. En la web de la consejería podemos ver un reportaje en el que se explican detalladamente.

También incluye un video de la responsable de la biblioteca (Aurora Gil), contando algunas de las actividades que se realizan y explicando el día a día de la biblioteca.

Aprender a investigar desde la Biblioteca escolar: Galicia

El pasado mes de enero tuvo lugar un seminario en Vilanova sobre alfabetización informacional, en el que Cristina Novoa, de la Red de Bibliotecas Escolares de Galicia, presentó sus planes y programas.

Biblioteca escolar, servidor central

Biblioteca escolar, servidor central

Tenéis una estupenda presentación en la web AlfinRed.

Me llamó la atención que ya hay varias comunidades que han incorporado al currículum una asignatura de “proyecto de investigación” o “proyecto documental” en algún curso de la Eso, en la que la Biblioteca es el laboratorio de trabajo para elaborar un trabajo manejando fuentes de información. Al menos Galicia, Asturias y Cataluña.

Ese es el camino.

Cataluña tiene además un programa complementario llamado “Mentes curiosas“.

Una biblioteca escolar dinámica

Cuando hablamos de las actividades de la biblioteca escolar, solemos pensar en la semana del libro o en el plan lector. Parece que en la biblioteca escolar sólo caben este tipo de actividades, pero en realidad, la biblioteca se puede convertir en el punto de patida de cualquier actividad que se salga de lo habitual en el aula y de ese modo se le saca el máximo partido a las excursiones, visitas, proyectos y talleres.

El colegio Félix Rodriguez de la Fuente es un buen ejemplo de integración de la biblioteca en la vida del centro. Los grupos realizaron una visita al museo de la Huerta de Alcantarilla y unos días más tarde una pareja de huertanos visitaron la biblioteca, presentaron las novedades bibliográficas y realizaron una actividad de formación de usuarios.

La bibliotrca del CEIP Rodriguez de la Fuente es el eje a partir del cual se vertebran las actividades del colegio, con la participación de toda la comunidad educativa. Si os interesa saber más  visitad el reportaje que está colgado en Educarm.

Un cole en una biblioteca

La biblioteca del colegio Ntra Sra de los dolores de Cartagena, ganadora de uno de los premios nacionales para bibliotecas escolares del MEC, nos aporta algunos de los materiales con los que desarrollan su plan de biblioteca en colaboración con los tutores.

Los que estuvisteis el día 14 de Mayo en la jornada de clausura de la tercera fase del Programa de Bibliotecas, tuvisteis la oportunidad de escuchar a Juan Carlos y muchos os quedasteis con ganas de más, para ir abriendo boca aquí tenéis algunos de los materiales que nos enseñó. Para descargar pinchar en el título del documento:

me-lo-pido

propuestas-para-leer

escenificar-un-cuento

lectura-avalada

libros_para_empezar

padrinos-para-leer

palabras-para-regalar

Convocatoria Programa de Bibliotecas Escolares

Ya han salido pubilcadas en el borm las bases para participar en el Programa de Bibliotecas Escolares de la Consejería de Educación de la carm. Podeis descargarlas en este enlace.

La convocatoria es para centros de primaria y de secundaria, y consiste en un programa que dura dos años durante los cuales se recibe formación, evaluación y asesoramiento directo en visitas a los centros, entrevistas con los responsables y equipo y también hay asignaciones económicas a lo largo de los dos años.

Aquellos que han participado en convocatorias anteriores pueden escribir sus impresiones en los comentarios del post, para orientar a los que quieran presentarse.

Horario de las bibliotecas escolares ¿Cuáles son?

Llevo tiempo dándole vueltas. A ver si lo pongo en limpio, y me ayudais a completar el panorama.

Mi duda es ¿Cómo organizar las diferentes bibliotecas el tiempo de uso de la biblioteca? Y uno de los principales factores es el horario del centro, el tipo (primaria-secundaria) y la organización docente.

  1. Uso fijo una hora a la semana, dentro del horario de una profesora (Colegio pequeño, jornada continua, área de lengua). CP Félix Rodríguez de la Fuente
  2. Usada como espacio para clases y actividades en diferentes asignaturas (Ayuda si tiene cañón de video y espacio flexible) Este será el más común, porque no requiere continuidad ni organizar turnos. IES Cañada de las Eras
  3. Abierta en los recreos (Institutos, supongo que algún cole. Supongo que en colegios con más de una linea habrá más tendencia a ello. Turnos de biblioteca igual que de patio). IES Cañada de las Eras
  4. Abierta toda la mañana (Para Institutos, para horas de estudio, alumnos con asignaturas. Turnos de profesores y a veces personal de ayuda). IES Saavedra Fajardo.
  5. Abierta por la tarde con regularidad (Excepcional. Colegio no urbano, pequeño, biblioteca cerca de sala de profesores, atendida por especialistas en horas de permanencia y atención a padres). CP Zeneta
  6. Abierta alguna tarde fija a la semana (No se si lo hará algún Colegio o Instituto)
  7. Abiertas fuera de horario para la comunidad (Conexión con biblioteca pública. Ayuntamiento dinámico. Complemento a insuficiente biblioteca pública. Organización del acceso exterior especial) IES Puerto Lumbreras
  8. Usada como espacio para clases de apoyo y horas de estudio. CP Mariano Aroca
  9. Disponible unas ciertas horas (las X horas del responsable, distribuidas en dos días) para que los niños mayores puedan hacer préstamo. CP Mariano Aroca
  10. Abierta en la franja de comedor (De 3 a 4). No es horario de profesores, sino para monitores empresa de comedor o personal complementario, quizá a través del Ampa. ¿Lo hará algún colegio?

¿Cómo se tienden a organizarse en colegios con jornada partida (si es que quedan)?

Imagino que en jornada continua ninguna biblioteca abrirá de 2 a 3, porque aunque continúa el horario de profesores, los niños tienen que irse a comer. (Eso lo experimentó un año el colegio Mariano Aroca, pero era todo muy apresurado)

También está la duda sobre los horarios de institutos. Algunos niveles entran y salen a diferente hora, por lo que la biblioteca puede estar abierta a esas horas iniciales o finales.

Plataforma IBE Andaluza para reivindicar biblioteca escolar integrada en el currículum

He visto esta nota difundida en la lista de bibliotecas públicas, que nos puede dar ideas.
La Plataforma IBEA nace, entre profesores de centros escolares públicos que coordinan y trabajan con los Planes Lectores, Profesores y estudiantes de Documentación y miembros de la coordinanción de bibliotecas escolares de Granada, para reivindicar los derechos de los centros escolares andaluces a tener una “biblioteca escolar integrada en el curriculum” con personal cualificado para ello, es decir bibliotecario escolar.

Procedimiento: convocatoria de los colectivos implicados Profesores implicados en el Plan de lectura, profesores y estudiantes de Biblioteconomía y  Documentación.

Constituida en la reunión, convocada para este hecho, el 21 de febrero del 2007, con el siguiente orden del día:
1. Concepto de BIBLIOTECA ESCOLAR INTEGRADA EN EL CURRICULO.
2. Proyectos Lectores.
Constitución de la Plataforma IBEA
4. Elección de las personas que compondrán el comité coordinador y de entre ellos al portavoz.
5. Reivindicaciones y líneas de actuación.

REIVINDICACIONES DE LA PLATAFORMA POR LA INTEGRACIÓN DE LAS BIBLIOTECAS ANDALUZAS (IBEA):

1. Reconocimiento de la titulación de Diplomado en Biblioteconomía y Licenciado en Documentación como requisito para trabajar en Bibliotecas Escolares.
2. Formación específica en Bibliotecas escolares integradas en el curriculum (Organización escolar, pedagogía básica, metodología didáctica, Biblioteconomía escolar, lectura, TIC específicas y alfabetización informacional)
3. Horarios y Espacios  con colecciones adecuadas para su uso.
4. Reconocimiento del Bibliotecario Escolar (BE) como parte integrante del claustro escolar.
5. Plan de sensibilización social (Centros escolares, F-AMPAS, Asociaciones de Bibliotecarios y documentalistas, Profesionales…. etc.)
6. Plan de divulgación reivindicaciones de la Plataforma por los centros escolares y através de un sitio WEB creado para tal fin.
7. Biblioteca abierta a la colaboración con otras bibliotecas.
8. Vinculación de los padres.
9. La escuela espacio de LECTURA en cualquier soporte (Físico y digital).
10. Reconocimiento del tiempo que los profesores dedican al Plan Lector.
11. Firmar convenios de colaboración entre las autoridades institucionales implicadas, Consejería de Educación- Universidad de Granada, Coordinación de Bibliotecas escolares-Centros escolares y Facultad de Comunicación y Documentación. (Prácticas de empresa, formación, contratos…etc.)
12. Llegar a acuerdos con los Sindicicatos de enseñanza y distintas autoridades implicadas (Educación y Documentación).
13. Plan piloto para la integración de las bibliotecas escolares en todos y cada uno de los centros de enseñanza(en Granada)

El comité coordinador de la Plataforma está constituido por:

Representante estudiantes Biblioteconomía y Documentación: Alejandro  alex_rex83@hotmail.com
Profesorado educación: Mariela Tapia Martinez marielatapiamartinez@yahoo.es
                                  Juana García Jordán   jujordan@supercable.es    (portavoz)
                                  Antonio José López López antoniojose.lopezlopez@gmail.com
Profesores Documentación: Javier López Gijón jgijon@ugr.es
                                         Ana Pérez López aperez@ugr.es  (portavoz)

Desde aquí os invitamos a participar de forma activa aportando sugerencias, en las actividades programadas, y cualquier otra forma que consideréis procedente.

Saludos cordiales,

Ana Pérez

¡Por un mejor sistema educativo!

 

Fotos visita al IES Cañada de las Eras de Molina

Ya tenemos algunas de las fotos que sacamos en la visita al IES Cañada de las Eras del Magical Library Tour de Abril de 2008.

Si alguno de vosotros quiere que colguemos alguna foto más en el Flick de AFABLE, puede enviarlas a btcaescolar@gmail.com . AFABLE necesita colaboradores, así que si conoceis y usáis la página de fotografías http://www.flickr.com , os podemos enviar una invitación y las colgais vosotros mismos.

El Magical Library Tour en Molina de Segura

Para todos aquellos que os encantó la visita a Zeneta, y para todos aquellos que os quedasteis con ganas de más, el Magical Library Tour hace su segunda parada en la Biblioteca Escolar del IES Cañada de las Eras de Molina de Segura.

Será el próximo jueves 10 de Abril a las 17:00.

El Cañada fué premiado por el MEC en 2004, en los premios de innovación y mejora de las BE y este curso 2007/08 el MEC ha seleccionado su proyecto para las ayudas a la elaboracion de materiales de BE. Si queréis saber más podéis leer su reseña en el plec.

Nos organizaremos con los coches, los que no tengan medio de trasnporte para ir a Molina pueden escribir un mensaje a btcaescolar@gmail.com

cartel_magical_molina-copia2.jpg